ACREDITARE ERASMUS 2021-2027

      Marți, 25.10.2022      Astăzi au avut loc ativități de tip ”outdoor”, având ca scop realizarea sarcinii  “Treasure Hunt”.  Activitățile au început la Muzeul Național din Copenhaga. După vizitarea acestuia, am participat la activitati de networking, întâlnirea cu colegii din alte țări, prilejuind un schimb intercultural, cu accent pe trediții și obiceiuri, bucătărie și port popular.     După amiază am continuat rezolvarea sarcinilor cerute pentru  “Treasure Hunt”,  vizitând Copenhaga.

   Luni, 24.10.2022 Astăzi am avut activități de   team building , am făcut cunoștință cu colegii de curs din celelalte țări: Malta, Croația, Spania, Slovacia. Fiecare echipă și-a prezentat școala, localitatea și țara de proveniență, precum și experiențele în domeniile STEM și STEAM.     Ne-au fost prezentate noțiuni teoretice privind predarea integrată a disciplinelor STE(A)M, cu accent pe implicarea elevilor, ca actori principali.        

  Curs :  STEM and LEGO Education SPIKE Essential: Teacher’s Guide,    24.10 – 30.10.2022,  Copenhaga, Denemarca

 Astăzi am făcut un tur al orașului Praga împreuna cu Robert , trainerul care s -a ocupat de partea aceasta a cursului . Am aflat o mulțime de informații interesante despre Cehia și personalitățile sale , povesti amuzante , dar și tragice din istoria acestui popor . Toate acestea au fost încununate de un tur culinar in care am degustat mâncare specifica locului- slane vetrinky, mâncarea tradiționala -svickova și am încercat și înghețată locală. 

 Mai multe jocuri creative au fost aduse in discuție și încercate : storytelling, code names, tell tale, dobble, pictura stories, dixit. Am discutat , de asemenea despre LSD ( learning space dynamics) și cum poate fi integrată in orele se limbi străine , dar și in cadrul altor materii( consiliere, științe sociale , etc) . Am explorat ciclul de învățare experientiala al lui Koble și teoriile învățării. Cum putem distinge între : diverging, assimilating, converging și accommodating sau experiența concretă, observarea reflectiva, conceptualizările abstractă și experimentarea activa .  In final am dat un feedback al cursului și al experienței noastre la Praga , am ținut o scurta ceremonie de finalizare a cursului și am împărtășit impresii. 

 Astăzi am invatat despre învățarea prin colaborare și lucrul in echipa . Am făcut o serie de exerciții in echipe , de exemplu a trebuit sa construim un turn din piese lego cât mai înalt - am văzut ce înseamnă strategia, planificarea și rolurile pe care le au membrii unei echipe conform clasificării lui Balbin. 

 Astăzi am început ziua cu explorarea orașului Praga folosind aplicația Actionbound . Apoi am discutat și împărtășit mijloace tehnologice folosite la clasa ; avantajele și dezavantajele folosirii acestora in predare și , bineînțeles , am dezbătut conceptul de “ blended learning”.